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题名/责任者:

课程重构的现实路径:基于初中生物课程整合的实践探索/张涛主编

出版发行项:

北京:中国社会出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5087-6340-8/CNY68.00

载体形态项:

294页:图;24cm

其它题名:

基于初中生物课程整合的实践探索

个人责任者:

张涛 主编

学科主题:

生物课-教学研究-初中

中图法分类号:

G633.912

责任者附注:

张涛, 山东省威海市教育教学研究中心初中教研室主任, 初中生物教研员, 正高级教师, 特级教师等职。

书目附注:

有书目 (第290-292页)

提要文摘附注:

本书分为六章, 第一章介绍了选题的背景、国内外同类研究的现状、本书中课程整合的整体构架 ; 第二章介绍了主题设置的原则、步骤及部分案例 ; 第三章介绍了教学策略、教学方式、教学设计工具及说明 ; 第四章介绍了课程整合的延伸, 内容主要包括实践活动的开发、实施和保障 ; 第五章介绍了如何针对STEM项目进行教学设计、组织实施, 并通过评价保证项目实施的效果 ; 第六章是对前面所有内容的归纳提升。

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