山西大同大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

主体间性外语教学行动研究/柴改英, 邬易平, 陈程著

出版发行项:

杭州:浙江工商大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5178-3408-3/CNY50.00

载体形态项:

254页;24cm

并列正题名:

Action research on intersubjective foreign language teaching

个人责任者:

柴改英 著

个人责任者:

邬易平 著

个人责任者:

陈程 著

学科主题:

英语-教学研究

中图法分类号:

H319.3

相关题名附注:

英文并列题名取自封底

书目附注:

有书目 (第243-254页)

提要文摘附注:

本书第一章从哲学、教育学及外语教学三个视角对主体间性教育进行理论思考，提出主体间性“全人”教育目标。第二章聚焦外语教学中实现主体间性的理论基础和行动研究方法，强调教师集教育实践者和教育研究者为一体的身份，促使教师向教育专家转型和发展。第三章到第七章呈现了五个教学行动研究。第三章致力于培养学习的人；第四章和第五章致力于培养社会的人；第六章致力于培养思辨的人；第七章“英语修辞学”课程审美体验教学改革行动，致力于培养审美的人。

豆瓣简介：