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题名/责任者:

项目式学习:教学设计与案例/主编祁彧

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2022.11

ISBN及定价:

978-7-300-30591-2/CNY78.00

载体形态项:

229页:图;24cm

丛编项:

未来学校丛书

个人责任者:

祁彧 主编

学科主题:

中小学-教学法-研究

中图法分类号:

G632.4

责任者附注:

祁彧, 潍坊未来实验学校校长, 中国教育科学研究院未来学校实验室指导专家, 全国优秀教研员。

提要文摘附注:

未来已来, 如果我们想要改变学生的学习, 就需要先改变教师的学习方式。项目式学习在这方面有着非常独特的作用: 它既是在鼓励学生迁移运用所学的知识, 解决真实的问题 ; 也是在推动教师用反思迭代的方法, 更新自己的教学设计, 助推专业发展。本书阐述了项目式学习的理念、方法、所需环境, 并以丰富的中小学教学案例做补充, 帮助老师们理解项目式学习的意义, 同时为其搭建好项目式教学的脚手架。

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