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题名/责任者:

教师的实践哲学/高伟主编

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-303-27819-0/CNY56.00

载体形态项:

326页;26cm

个人责任者:

高伟 主编

学科主题:

教育哲学-高等师范院校-教材

中图法分类号:

G40-02

一般附注:

小学教育一流专业建设教材

提要文摘附注:

本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标，以教师教育学和教育哲学为学科基础，落实立德树人根本任务，深化课程思政，继承和发扬中国传统优秀文化，着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导，将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论，教育有何价值(教育价值及价值教育)？教师为何以及如何在教学中培养反思能力(教师与教育实践哲学)，为什么要传授知识(知识论)？如何才能让知识和学生血脉相融(课程论教学论)？知识之外，教育是否还存在(教化)？如何看待和使用教育技术(技术与教育)？成绩是最主要的吗(教育评价)？我如何获得学校的教育支持(学校哲学)？我如何才能把自己在实践中的感想转化为教育思想的提升(教育研究)？通过对问题逐步深入的解读，加强中小学教师在理论素养、实践能力和反思精神上的提升。

使用对象附注:

高校学生

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