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题名/责任者:

引领·互助·内生:一所新建学校的教师发展探索/毛天杰著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-308-22637-0/CNY68.00

载体形态项:

269页;24cm

其它题名:

一所新建学校的教师发展探索

个人责任者:

毛天杰 (1976-) 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

提要文摘附注:

本书呈现一所新建九年一贯制学校的教师发展探索历程。从学校教师发展愿景、学校教师发展规划、驻校式专家引领的创建、书院式学习体系的构建、内生式专业发展的实现、以评价促进教师专业发展以及专业发展保障体系的完善等方面呈现了学校教师发展的探索与实践。

使用对象附注:

本书适用于广大教育工作者

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