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题名/责任者:

教育规律:中小学教育理论/徐炳钦著

出版发行项:

北京:新华出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5166-3731-9/CNY40.00

载体形态项:

310页;24cm

其它题名:

中小学教育理论

个人责任者:

徐炳钦, 1964- 著

学科主题:

中小学教育-教育理论

中图法分类号:

G630

提要文摘附注:

本书从教育的功能本质研究教育活动内在的运动变化规律。本书以教育物理学为理论基础，演绎出教育九条原理和教育三大规律。教育九条原理是：教育信息的生成原理；六种感觉器官产生六种感知信息生成原理；教育信息的活动原理；课堂意识场的构建原理；课堂教学师生心意互动原理；智能器官的功能生成相应的教育功能原理；教育成长的幅值受智能器官活动能力束缚作用原理；教育活动的生理自我调节原理；教育活动的心灵感受原理。教育三大规律是：学生成长规律；学生认知规律；课堂教学规律。

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