MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:1
- 题名/责任者:
- 教学诊断论/尹达著
- 出版发行项:
- 芜湖:安徽师范大学出版社,2021.10
- ISBN及定价:
- 978-7-5676-4599-8/CNY56.00
- 载体形态项:
- 12, 266页:图;24cm
- 个人责任者:
- 尹达 著
- 学科主题:
- 教育心理诊断
- 中图法分类号:
- G448
- 出版发行附注:
- 安徽师范大学2020年度学术著作出版基金项目“中学教学诊断研究”资助出版
- 责任者附注:
- 尹达, 山东莘县人, 陕西师范大学教育学院学校课程与教学专业毕业, 博士研究生学历, 教育博士学位。
- 书目附注:
- 有书目 (第245-262页)
- 提要文摘附注:
- 本书将教学疾病分为常规失范、生态失衡与文化失调三大类, 依据诊断学的基本原理, 按“抓住病象探求病因”“落实病位诠释病理”“分清病性阐明病机”“详悉病势判病论治”四个步骤进行教学诊断, 并在此基础上研制出相应的教学常规诊断、生态诊断与文化诊断标准。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G448/7 | Y0011943 | 库本 | 可借 | 库本 | |
G448/7 | Y0011944 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 | |
G448/7 | Y0011945 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
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