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题名/责任者:

给教师的一百条新建议:2022版/郑杰著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2022.07

ISBN及定价:

978-7-300-30775-6/CNY68.00

载体形态项:

251页:图;24cm

并列正题名:

100 new suggestions for teachers

个人责任者:

郑杰, 1968- 著

学科主题:

教师-工作-文集

中图法分类号:

G451-53

责任者附注:

郑杰, 学校管理咨询专家、教师培训专家。

提要文摘附注:

本书是作者向教师提出的100条中肯的建议, 围绕教师与自我、教师与学生、教师与学校三个方面展开, 讨论了例如“正确评价自己”“应对职业倦怠”“尊重学生的学习方式”“重新认识师生关系”“好学校的三个世界”“重视学校仪式”等方面的内容。本书涉及教师的个人修养、职业发展、教育教学等教师读者非常关注的内容。这些内容和建议以作者自身经历和丰富的咨询案例为基础, 融汇了作者多年来对教育、对教师职业、对生活的深入思考。

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