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题名/责任者:

专家型教师做什么:提高课堂实践的专业知识/(澳) 约翰·洛克伦著 李琼, 张弘治译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5675-7140-2/CNY38.00

载体形态项:

239页:图;24cm

统一题名:

What expert teachers do : enhancing professional knowledge for classroom practice

其它题名:

提高课堂实践的专业知识

个人责任者:

洛克伦 (Loughran, John) 著

个人次要责任者:

李琼 译

个人次要责任者:

张弘治 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

责任者附注:

约翰·洛克伦, 约翰莫纳什爵士杰出教授, 国际知名的教师教育专家, 澳大利亚社会科学院院士, 课程与教学论基金会主席, 澳大利亚莫纳什大学教育学院院长。他在教师教育和科学教育领域受到好评。除了发表160余篇学术文章外, 他还出版了30部学术图书 (含主编图书)。他是多家学术期刊的国际编辑顾问委员会成员, 并领导了9个澳大利亚研究委员会项目, 18个国家/省级项目, 并参与了许多其他国家和国际合作研究项目。

书目附注:

有书目 (第232-237页)

提要文摘附注:

本书通过分析专家型教师的教、学生的学, 以及教师实践知识在课堂中的生成过程, 指出教师可以通过反思自身课堂教育教学实践、进行教师研究的方式来使默会的教师实践知识显性化, 从而成为教育教学领域的专家型教师。

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