MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 物理学习与教学论/陈刚著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-9207-0/CNY49.00
- 载体形态项:
- 291页:图;26cm
- 丛编项:
- 基于学习科学的学科教学丛书
- 个人责任者:
- 陈刚 著
- 学科主题:
- 物理学-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- O4-42
- 责任者附注:
- 陈刚, 华东师范大学教育学院副教授。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书旨在解决物理教学中的“教学”问题，重点回答物理学科的学习有哪些类型、不同类型学习结果的内在学习机制是什么、如何针对不同类型学习实现有效教学、如何对不同学习结果进行有效测评等问题。在充分讨论物理学习内在机制的基础上，阐述新旧课程标准关于课程目标的“三维目标”和“学科核心素养”本质上的一致性，只是观察学习的视角不同而已。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| O4-42/25 | B0003968 |  库本
库305893 |
可借 | 库本 | |
| O4-42/25 | B0003964 | 基本书库
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可借 | 基本书库 | |
| O4-42/25 | B0003965 | 基本书库
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| O4-42/25 | B0003967 | 基本书库
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可借 | 基本书库 |
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