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题名/责任者:

教育管理的伦理向度/郅庭瑾著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5041-9746-7/CNY39.00

载体形态项:

243页;24cm

丛编项:

中国基础教育管理新进展丛书

个人责任者:

郅庭瑾 著

学科主题:

教育管理学-伦理学-研究

中图法分类号:

G40-059.1

一般附注:

本丛书得到了华东师范大学教师教育优势学科创新平台项目的资助，是华东师范大学“教育经济与管理”学科建设的部分阶段性成果

书目附注:

有书目 (第227-238页) 和索引

提要文摘附注:

教育管理伦理指的是教育制度、教育组织、教育管理行为和教育领导者所需要遵循的基本伦理规范与道德意义的总和。教育管理伦理研究主要把握教育管理活动中的伦理关系，探讨教育管理理念、政策、制度与行为伦理化的可能性及路径，对教育管理活动道德化的相关问题进行思考和分析，探寻教育管理活动道德化的现实保障机制。 这一研究既是伦理学理论在教育管理实践领域的运用，把一般的伦理理论用于解决教育管理实践中的道德难题，又是对教育管理领域所涉及的具体问题所进行的伦理学思考。

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