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题名/责任者:

上有灵魂的课/成尚荣著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5760-1290-3/CNY59.80

载体形态项:

313页;23cm

丛编项:

大夏书系.名家谈教育

个人责任者:

成尚荣, 1941- 著

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

责任者附注:

成尚荣, 1941年12月生, 南通人, 江苏省教科院研究员, 现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

基础教育课程改革正在深入, 教学改革与发展也面临着新的要求和挑战。值得注意的是, 诸多要求和挑战中, 有一个命题越来越凸显, 也越来越急迫, 那就是学科教学的根本宗旨应回到“育人”上去, 把立德树人的根本任务落实在学科教学中。这一命题可以概括为: 学科育人、教学育人。假若, 在学科育人、教学育人上我们有新的认识和突破, 那么, 教学改革将会走向更高境界, 闪烁新的光芒。学科育人与教学育人终归要落实到上课, 要上有灵魂的课, 培养担当民族复兴大任的时代新人, 并担当起“人类命运共同体”的重任, 也许发生在课堂里, 抑或说, 是从课堂开始的, 是从上有灵魂的课开始的。总而言之, 本书从课程、教学、课堂、学校的未来逻辑与现实节律等方面对“育人”做了深度诠释。

使用对象附注:

广大教师、教育研究者

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