MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 当代教育评论.2017(第6辑)/潘洪建，徐继存主编
- 出版发行项:
- 镇江:江苏大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5684-0650-5/CNY48.00
- 载体形态项:
- 281页:图;26cm
- 个人责任者:
- 潘洪建 主编
- 个人责任者:
- 徐继存 主编
- 学科主题:
- 基础教育-中国-文集
- 中图法分类号:
- G639.2-53
- 题名责任附注:
- 扬州大学基础教育研究所 山东师范大学教师教育学院组编
- 提要文摘附注:
- 本书收录了《科学概念探究式学习的内蕴、价值及策略》《学科课程建设的基本任务与途径》《基于问题解决的学校课程建设思路与措施》《幼儿园核心素养教育的实践研究》等文章。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G639.2-53/2:6 | B934790 |  库本
库272986 |
可借 | 库本 | |
| G639.2-53/2:6 | B934786 | 基本书库
|
可借 | 基本书库 | |
| G639.2-53/2:6 | B934787 | 基本书库
|
可借 | 基本书库 | |
| G639.2-53/2:6 | B934788 | 基本书库
|
可借 | 基本书库 | |
| G639.2-53/2:6 | B934789 | 基本书库
|
可借 | 基本书库 |
显示全部馆藏信息