- 题名/责任者:
- 教师教育策略研究/杜静, 邓新侦等著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2021.06
- ISBN及定价:
- 978-7-03-068834-7/CNY99.00
- 载体形态项:
- 354页:图;24cm
- 个人责任者:
- 杜静, 1964- 著
- 个人责任者:
- 邓新侦 著
- 学科主题:
- 教师教育-研究
- 中图法分类号:
- G65
- 一般附注:
- 本书是河南省教育科学“十三五”规划2020年度重大招标课题 “河南省《教师教育振兴行动计划》实现路径研究”的研究成果
- 书目附注:
- 有书目 (第353-354页)
- 提要文摘附注:
- 本书在对教师教育理论基础和相关政策进行深入分析的基础上, 借鉴主要发达国家和我国其他省 (自治区、直辖市) 教师教育的成功经验, 通过探查河南省教师教育发展的现实境况, 反思河南省教师教育存在问题的原因, 进而提出从理念导向、行动目标到实施策略和组织保障等多层面的具体建议。
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