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题名/责任者:

中小学生命教育课程开发的理论与实践/闫守轩著

出版发行项:

北京:中央编译出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5117-2799-2/CNY56.00

载体形态项:

292页:图;24cm

丛编项:

教育研究论丛

个人责任者:

闫守轩, 1974- 著

学科主题:

生命哲学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.202

一般附注:

辽宁省教育科学规划重点研究基地标志性成果选题资助项目

责任者附注:

闫守轩(1974-)，辽宁师范大学教育学院教授，博士，中国教育学会课程论专业委员会理事、教学论专业委员会常务理事，辽宁省青年教育科研骨干。

书目附注:

有书目 (第279-289页)

提要文摘附注:

基于当下中国转型的风险社会，立足生命哲学、发展心理学、社会学与教育学的理论基础，深入把脉中小学生命教育课程开发的实践基础，借鉴与超越课程开发的经典模式和流程，从自然生命与精神生命两个层面，以认识生命、敬畏生命、珍爱生命、发展生命与超越生命五个维度，构建起中小学生命教育课程开发模式、框架和实施路径，以解决生命教育课程设计与开发的重大理论与技术问题。

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