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题名/责任者:

为学生架设攀升的阶梯:基于创新素养提升的小学信息技术教学实践研究/任辉著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-301-32860-6/CNY78.00

载体形态项:

280页;26cm

个人责任者:

任辉 著

学科主题:

计算机课-教学研究-小学

中图法分类号:

G623.582

提要文摘附注:

本书围绕核心素养，从学生的学习需求出发，结合学生在探究学习中的兴趣需要、知识需要、发展需要、创新需要，在目标调整、课程建设、学习方式、交流评价、责任关注等多方面多角度为学生核心素养的核心提供助力，为学生架设攀升的阶梯。具体内容包括：教学设计篇：基于学生需要的设计；教学目标篇：基于目标指向的调整；教学内容篇：基于课程内容的丰富；教学方式篇：基于教与学方式的改变；教学评价篇：基于评价内容的变化；课题研究篇：基于教学研究的深入。

使用对象附注:

小学

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