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题名/责任者:

未来教师的研究素养/吴颖惠著

出版发行项:

北京:机械工业出版社,2022.09

ISBN及定价:

978-7-111-71311-1/CNY35.00

载体形态项:

XII, 152页:图;26cm

丛编项:

未来学校创新计划系列丛书

个人责任者:

吴颖惠 著

学科主题:

中小学-教师素质-研究

中图法分类号:

G635.16

书目附注:

有书目 (第150页)

提要文摘附注:

本书共九章, 从研宄型教师的知识、能力和素质结构入手, 用通俗易懂的语言, 分析中小学教师职业发展历程, 提出未来教育需要大量的研究型教师。研究型教师是一个逐渐成长的过程, 需要掌握教育科研的基本方法和工作流程, 在研究学生、研究教学、研究教育的过程中, 最终成为具备良好思维品质、学习能力、表达能力和信息素养的优秀研究型教师。实践教育科研活动是研究型教师成长的必要之路。教师研究不同于学者研究, 以观察研究、案例研究、叙事研究和行动研究为主, 是一种实践场景中的问题解诀式研究。研究让教育生活富有理性思想的光芒, 研究让教师成为教育的思想者、行动者和反思者。

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