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题名/责任者:

原创性教育研究探索:基于PISA 2018中国四省市调查数据的学生发展研究/何善亮著

出版发行项:

北京:科学出版社,2022.11

ISBN及定价:

978-7-03-073523-2/CNY99.00

载体形态项:

244页:图;24cm

并列正题名:

Exploration of original education research:student development study based on pisa 2018survey data of B-S-J-Z (China)

其它题名:

基于PISA 2018中国四省市调查数据的学生发展研究

个人责任者:

何善亮 著

学科主题:

中学生-教育评估-研究-中国

中图法分类号:

G632.0

责任者附注:

何善亮, 教育学博士, 南京师范大学教育科学学院教授。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书选取学生总体生活满意度、学生学业情绪体验、学生成长型思维表现、学生阅读元认知表现、学生需要怎样的教学支持、学生相对年龄效应、学生性别差异的几个侧面等问题进行深入思考, 并且基于PISA2018中国四省市学生调查数据进行实证的量化分析, 大致勾勒出中国四省市15岁学生的当下生活质量、学生学习能力、学习需求类型和教育公平状况等方面的发展样貌, 并进而探寻学生发展相关问题的应对之举。研究聚焦于学生发展问题, 旨在为深入推进基础教育课程与教学改革贡献智慧和力量, 以及彰显原创性教育研究致力本土性问题的探索与追求。

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