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题名/责任者:

从反正到立新:教育理念创新之路/袁振国等著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5675-7706-0/CNY68.00

载体形态项:

[10], 276页;24cm

其它题名:

教育理念创新之路

丛编项:

教育现代化的中国之路.纪念教育改革开放40年丛书;1

个人责任者:

袁振国 著

学科主题:

教育理论-研究-中国

中图法分类号:

G520

一般附注:

中国教育发展出版工程

出版发行附注:

上海市纪念改革开放40年研究丛书全国高校出版社主题出版 上海市哲学社会科学学术话语体系建设办公室 上海市哲学社会科学规划办公室资助出版

责任者附注:

袁振国, 华东师范大学终身教授, 教育学部主任, 主要从事教育基本理论和教育政策研究。

书目附注:

有书目 (第270-276页)

提要文摘附注:

改革开放40年, 是中国教育学理论建设从拨乱反正的恢复期、走出国门的借鉴学习期到走向世界前沿的引领创新期, 在传统与现代、中国与西方、理论与实践等维度上, 推动着中国教育走向优质公平地发展。从恢复正常的教学秩序, 确立教学是学校的中心工作, 开展关于教育本质的大讨论, 确立教育为社会主义建设服务、社会主义建设依靠教育的基本功能, 开展知识与能力关系的讨论, 确立能力导向的教学观, 使中国教育迅速回到了正常轨道上来。

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