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题名/责任者:

俄语活动课程研究与教学设计/常丽著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5228-0026-4/CNY128.00

载体形态项:

270页:图;24cm

并列正题名:

Russian activity curriculum research and instructional design

个人责任者:

常丽 著

学科主题:

俄语-教学研究

中图法分类号:

H359.3

一般附注:

本书为以下项目研究成果：2018 年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“高校俄语师范专业认证指标体系建构与实践研究”(项目编号：SJGY20180263)；教育部首批新文科研究与改革实践项目“新文科视域下斯拉夫学微专业人才培养创新与实践”(项目编号：2021100031)；中央财政支持地方高校发展专项资金项目“‘一带一路’视域下斯拉夫国家语言文化及发展战略研究团队”；2020 年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“基于‘过程’的 MTI 俄语笔译‘工作坊’课程设计与实践研究”

书目附注:

有书目 (第253-261页)

提要文摘附注:

本书基于俄罗斯活动理论，从言语活动的本体论和结构论出发，进行了俄语活动课程与教学实践研究。俄语活动教学设计倡导关注学生的学习过程，强调学生参与俄语学习活动的情感体验，主张活动教学设计与实施必须遵循学生的身心发展规律，通过活动促进学生的全面发展，充分体现现代人文主义教育精神。

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