MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:9
- 题名/责任者:
- 我国学前教育发展公私合作伙伴关系 (PPP) 研究/周玲编著
- 出版发行项:
- 北京:北京理工大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5682-4178-6/CNY56.00
- 载体形态项:
- 222页:图;24cm
- 个人责任者:
- 周玲 编著
- 学科主题:
- 学前教育-政府投资-合作-社会资本-研究-中国
- 中图法分类号:
- G619.2
- 一般附注:
- 教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目“我国学前教育发展公私合作伙伴关系(PPP)运行机制及其评价研究”资助出版
- 相关题名附注:
- 英文并列题名取自封面
- 责任者附注:
- 周玲,女,重庆人,管理学博士。现为北京理工大学教育研究院副教授,硕士生导师。北京师范大学教育经济与管理专业毕业。出版专著《教育投资项目管理研究》,与人合著《高校筹划多元化研究》等。
- 书目附注:
- 有书目 (第209-222页)
- 提要文摘附注:
- 本书在对教育领域采用PPP模式的国际、国内经验进行分析的基础上,在我国学前教育大发展与资源有限并存的局面下,基于项目管理、教育经济学、制度经济学等相关理论,采用文献研究、比较研究、系统分析、调查研究等方法,探讨学前教育投资项目采用PPP模式的适用性和现实性,从PPP的运行流程以及相应风险分担机制、绩效评价机制等来构建我国学前教育公私伙伴关系的合作机理。提出明确学前教育产品性质,把握PPP的适用性;依据具体的环境条件,采用适宜的PPP形式;尊重事物发展的阶段性,不断深度推进PPP;建立PPP专业机构,提升组织能力建设;严格遵循PPP运作流程,实现项目操作流程标准化;科学开展风险评估,合理地进行风险分担;确保公共目标的达成,实现公共资源的有效配置。
- 使用对象附注:
- 学前教育工作者及相关读者。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G619.2/5 | B942456 | 库本 库271877 | 可借 | 库本 | |
G619.2/5 | B942454 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 | |
G619.2/5 | B942455 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
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