MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:4
- 题名/责任者:
- 以文“化”人:小学数学文化的育人视界/顾亚龙著
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-5444-5407-0/CNY28.00
- 载体形态项:
- 238页:图;24cm
- 其它题名:
- 小学数学文化的育人视界
- 个人责任者:
- 顾亚龙 (数学) 著
- 学科主题:
- 小学数学课-教学研究
- 学科主题:
- 小学数学课
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G623.502
- 一般附注:
- 小学数学教师·新探索
- 提要文摘附注:
- 本书从数学文化教学实践推进的角度出发,将数学文化分为“学术形态的数学文化、课程形态的数学文化、教学形态的数学文化”,着力探讨了“以文‘化’人——以数学文化浸润课堂的路与径”。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
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G623.502/19 | Y712642 | - | 阅览室 | 可借 | 阅览室 |
G623.502/19 | Y712643 | - | 阅览室 | 可借 | 阅览室 |
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