山西大同大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

帮助孩子发展思维/(英) 彼得·沃利著 (英) 塔玛·利瓦伊绘

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-300-22690-3/CNY48.00

载体形态项:

260页:图;21cm

统一题名:

If machine: philosophical enquiry in the classroom

丛编项:

陪孩子成长系列丛书

个人责任者:

沃利 (Worley, Peter) 著

个人次要责任者:

利瓦伊 (Levi, Tamar) 绘

个人次要责任者:

李爱军 译

学科主题:

思维方法-能力培养-青少年读物

中图法分类号:

B842.5-49

版本附注:

据原书2011年版译出

书目附注:

有书目 (第258页)

提要文摘附注:

本书提供了丰富实用的“哲学思想实验”——精心设计的虚构场景，旨在通过深刻的思考来检验某个想法或某种直觉。本书以众所周知的哲学理论为基础，以适合儿童的水平来编写。每一章都有一个虚构的场景，配上一系列问题来鼓励孩子去质询哲学领域里的“难题”。

豆瓣简介：