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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:8

题名/责任者:
读懂课堂/钟启泉著
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2015
ISBN及定价:
978-7-5675-3513-8/CNY32.00
载体形态项:
224页;24cm
并列正题名:
Understanding classroom
个人责任者:
钟启泉
学科主题:
课堂教学-教学研究-中小学
中图法分类号:
G632.421
提要文摘附注:
本书共分五辑,包括:课堂革命的挑战;倾听儿童的声音;课堂教学:从“技术性实践”走向“反思性实践”;教师学习:从“教的专家”走向“学的专家”;课堂研究的理论视野:从“现代教育学”走向“后现代教育学”。
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