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题名/责任者:

以学生为本的小学教学设计/余新, 尹春燕主编

出版发行项:

北京:化学工业出版社,2023.11

ISBN及定价:

978-7-122-43720-4/CNY68.00

载体形态项:

213页:图;24cm

并列正题名:

Primary school instructional design of student-centred learning

个人责任者:

余新 主编

个人责任者:

尹春燕 主编

学科主题:

小学-教学设计

中图法分类号:

G622

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

余新, 北京教育学院教授, 北京市高等学校教学名师, 全国中小学幼儿园教师培训专家工作组成员、教育部“国培计划”专家库首批专家。尹春燕, 高级教师。北京市丰台区西马金润小学教学副校长, 丰台区小学数学学科骨干教师, 丰台区数学学科教育质量测试工作专家组成员。丰台区优秀共产党员, 丰台区先进教育工作者, 多次担任丰台区高年级数学兼职教研员, 承担“2020年北京市中小学空中课堂”小学数学学科的授课任务。

书目附注:

有书目 (第211-213页)

提要文摘附注:

本书为西马金润小学2020-2022年三年校本研修项目成果, 开发并设计了“以学生为本”的教学设计模板。第一章阐述了“以学生为本”的教学原理, 包括“以学生为本”的教改背景、教学理念、教学原则、教学设计等内容。第二至十章汇集了14个“以学生为本”的教学案例, 涵盖了小学道德与法治、数学、语文、英语、科学、音乐、体育、美术、心理健康等8个学科。

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