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题名/责任者:

校长领导力研究:基础教育/吴晗清著

出版发行项:

北京:清华大学出版社,2023.03

ISBN及定价:

978-7-302-62455-4/CNY88.00

载体形态项:

XI, 334页:图;26cm

其它题名:

基础教育

个人责任者:

吴晗清, 1981- 著

学科主题:

中小学-校长-学校管理-研究

学科主题:

幼儿园-管理-研究

中图法分类号:

G637.1

中图法分类号:

G617

责任者附注:

吴晗清, 男, 1981年生, 安徽宿松人。北京师范大学教育学博士、心理学博士后, 著名教育学家裴娣娜教授关门弟子。现任首都师范大学科学教育系主任、岗位教授, 北京师范大学教育学部兼职教授。

书目附注:

有书目 (第322-331页)

提要文摘附注:

本书以校长领导力为中心议题, 全面阐述了校长领导力建设中所涉及的理论与实践研究的基本问题。全书30余万字由五篇15章组成, 除第一篇校长领导力通论外, 论者提出解构校长领导力的四个维度, 即办学的价值体系、实践体系、支持体系和制度体系, 构成全书的主体内容。该书的一个鲜明特色是, 立足现实、议题集中, 从教育学、心理学、文化学等多学科视角, 不仅从操作层面对校长领导力建设的方法与途径提供了大量丰富的实践案例, 而且重在对校长领导力建设的基本问题进行反思和建构。可贵的是在实证调研基础上对不同类别校长在办学实践中的差异进行分析, 使得成片森林和独株树木, 其生命形态都得以彰显, 展现我国校长们基于实践的丰富而生动的创造。这是校长研究的一种传承, 有近乎信仰般的敬畏和愿力。

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