山西大同大学图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

回归本真:“教育与人”的哲学探索/冯建军著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-300-26417-2/CNY68.00

载体形态项:

302页;24cm

其它题名:

“教育与人”的哲学探索

丛编项:

当代中国教育学人文库

个人责任者:

冯建军 著

学科主题:

教育哲学-研究

中图法分类号:

G40-02

责任者附注:

冯建军, 现任教育部人文社科重点研究基地南京师范大学教育研究所所长。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书以马克思主义人学思想为指导, 分析批判了传统教育哲学以本体论的思维方式研究人, 以马克思主义的实践生成论替代传统本体论, 从实践中人的存在规定出发, 回到“具体的人”, 研究时代的人与时代的教育。本书依据中国社会发展的现实与趋势, 探讨了主体与教育、生命与教育、公民与教育、正义与教育等时代教育问题, 确立教育人学的思想, 并以教育人学思想引领我国教育改革。

豆瓣简介：