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题名/责任者:

读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用/(英) 卡西·纳特布朗著 刘焱, 刘丽湘译

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2010

ISBN及定价:

978-7-303-10675-2/CNY24.00

载体形态项:

193页:图;23cm

统一题名:

Threads of thinking : young children learning and the role of early education

其它题名:

幼儿的学习及幼儿教育的作用

丛编项:

幼儿思维译丛

个人责任者:

纳特布朗 (Nutbrown, Cathy) 著

个人次要责任者:

刘焱 译

个人次要责任者:

刘丽湘 译

学科主题:

学前教育-教学研究

中图法分类号:

G612

版本附注:

据原书第3版译出

出版发行附注:

由SAGE Publications授权

书目附注:

有书目 (第183-193页)

提要文摘附注:

本书重点讨论有关幼儿早期行为模式 (图式) 的某些特点, 并以大量的有关幼儿言语、行动、表明和思维的案例作为解读幼儿思维的证据, 其目的在于分析幼儿复杂的行为背后的思维特征, 说明幼儿是如何从周围的环境中学习的。

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