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题名/责任者:

推开幸福教育之门/高峰著

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2022.04

ISBN及定价:

978-7-300-30523-3/CNY68.00

载体形态项:

245页:图;24cm

并列正题名:

Discovering well-being through education

个人责任者:

高峰 著

学科主题:

小学教育-教育研究

中图法分类号:

G622.0

责任者附注:

高峰, 现任中国科学院附属玉泉小学校长。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是“幸福教育”倡导者高峰在幸福教育实践的基础上, 对幸福教育进行理论化、体系化、拓展化研究的呈现。在书中作者论述了幸福教育的实践, 幸福教育的原理和文化, 幸福教育中的儿童、课程、课堂、教师, 幸福教育的学校制度建设、校园管理机制。作者在教育管理和实践中, 构建适性课程, 重构学校组织, 协调配置教育资源, 将学校建设成为充满教育幸福的场域, 为基础教育提供了一个有价值的办学模型。

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