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题名/责任者:

国际比较视野下的高中生物学课程内容设置研究/禹娜等著

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5760-2308-4/CNY75.00

载体形态项:

318页;24cm

个人责任者:

禹娜, 1974- 著

学科主题:

生物课-高中-教学参考资料

中图法分类号:

G633.913

提要文摘附注:

本书聚焦于基础教育的高中阶段，对澳大利亚、德国、英国、加拿大、日本、新加坡、韩国、芬兰、俄罗斯、法国、美国等政府层面设置的生物学课程内容进行了定性和定量的比较研究。本书用定性方法分析了各国及部分国家辖区与我国课程标准内容组织的特点，用定量方法分析了课程的广度和深度。此外，本书基于定量研究结果，对已发表的文献进行文本分析，从多个视角探析了各国家及其地方课程标准在课程内容设置方面的功能，及这些国家及部分国家辖区的生物学课程内容设置模式与我国相比各自的特色等。

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