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题名/责任者:

课堂参与:沉默与喧哗/凯瑟琳·舒尔茨著 丁道勇译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5675-8224-8/CNY58.00

载体形态项:

208页;23cm

并列正题名:

Rethinking classroom participation:listening to silent voices

其它题名:

沉默与喧哗

丛编项:

大夏书系.西方教育前沿

个人责任者:

舒尔茨 (Schultz, Katherine) 著

个人次要责任者:

丁道勇 译

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

责任者附注:

凯瑟琳·舒尔茨, 宾夕法尼亚大学博士, 2016年至今任美国科罗拉多大学博尔德分校教育学院院长。丁道勇, 香港中文大学博士, 此后开始在北京师范大学教育学部教育基本理论研究院工作。

书目附注:

有书目 (第197-208页)

提要文摘附注:

本书作者在书中探讨了理解沉默的若干视角, 总结了沉默的各种形式和功能, 认为教师应该正确对待课堂上沉默的学生, 学会解读、观察学生的沉默, 把他们的沉默视为一种线索, 去了解如何给学生参与提供更多可能。

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