MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:11
- 题名/责任者:
- 创客教育:在小学课堂培养创造力和创新能力/(美) 杰西·马斯里克著 祝莉丽, 孙若菡译
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-300-28840-6/CNY56.00
- 载体形态项:
- 204页:图;23cm
- 其它题名:
- 在小学课堂培养创造力和创新能力
- 丛编项:
- 教育新视野;021
- 个人责任者:
- 马斯里克 (Maslyk, Jacie) 著
- 个人次要责任者:
- 祝莉丽 译
- 个人次要责任者:
- 孙若菡 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-小学
- 中图法分类号:
- G622.421
- 中图法分类号:
- G622.42
- 责任者附注:
- 杰西·马斯里克 (Jacie Maslyk), 担任小学校长和基础教育主任, 在课程设计、教学评估和课堂教学等方面拥有丰富的经验。
- 书目附注:
- 有书目 (第195-197页) 和索引
- 提要文摘附注:
- 《创客教育: 在小学课堂培养创造力与创新能力》介绍了美国一些小学是如何把科学、技术、工程、艺术和数学融合在学校生活的点点滴滴中的, 有些学校改进了课程设计, 把编程、机器人和数字媒体课程纳入其中, 一些学校开展各种项目研究活动, 孩子们在校内校外都可以参与真实的任务, 体验头脑风暴、设定目标、收集材料、画草图、构建等思维全过程。书中还介绍了培养学生思维习惯的方法, 并分享了学校创立创客空间的一些故事和资源。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G622.421/31 | B0040658 | 库本 库325153 | 可借 | 库本 | |
G622.421/31 | B0040656 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 | |
G622.421/31 | B0040657 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
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