MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:4
- 题名/责任者:
- 博物馆学习:作为促进工具的理论和研究/(英) 吉尔·霍恩施泰因, 特安诺·穆苏里著 罗跞译
- 出版发行项:
- 上海:复旦大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-309-16425-1/CNY70.00
- 载体形态项:
- 428页:图;21cm
- 其它题名:
- 作为促进工具的理论和研究
- 丛编项:
- 世界博物馆最新发展译丛.第二辑
- 个人责任者:
- 霍恩施泰因 (Hohenstein, Jill) 著
- 个人责任者:
- 穆苏里 (Moussoun, Theano) 著
- 个人次要责任者:
- 罗跞 译
- 学科主题:
- 博物馆-工作-研究
- 中图法分类号:
- G26
- 一般附注:
- 上海科技传播智库系列成果
- 相关题名附注:
- 英文题名原文取自版权页
- 责任者附注:
- 吉尔·霍恩施泰因 (Jill Hohenstein) ,伦敦国王学院教育、传播与社会学院教育心理学的高级讲师。特安诺·穆苏里 (Theano Moussoun), 伦敦大学学院考古研究所博物馆研究的高级讲师。罗跞, 教育硕士, 毕业于北京师范大学, 曾在上海科技馆科学传播中心从事科普研究工作, 任助理研究员, 研究领域为科学教育、科普、博物馆教育等。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书从教育学、博物馆学、心理学、社会学、考古学等多个视角, 基于不同领域的各种理论, 来探讨博物馆展览、展品、活动与参观者身心的相互影响, 建构从个体到群体、从内部特征到外部环境的研究光谱。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G26/11 | B0132010 | 库本 库356130 | 可借 | 库本 | |
G26/11 | B0132008 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 | |
G26/11 | B0132009 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
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