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题名/责任者:

基于问题解决的数学教学设计与案例分析/赵弘著

出版发行项:

大连:大连理工大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5685-2441-4/CNY35.00

载体形态项:

145页:图;27cm

个人责任者:

赵弘 著

学科主题:

数学课-教学设计-中小学

中图法分类号:

G633.602

一般附注:

2018年度辽宁省科学“十三五”规划课题“辽宁省小学生基于真实情境解决数学问题能力调查与研究”成果

提要文摘附注:

本书系统地介绍了义务阶段数学教材的内容体系，依据《义务教育数学课程标准》对中小学数学教材进行了系统的解读与分析，介绍了教材分析的相关概念与方法。并基于教学设计的案例阐述教学设计的原理和方法。1.依据中小学教师专业发展的要求而编写；2.对义务教育数学教材进行了详细分析与解读；3.提供案例阐述教学设计的原理与方法。

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